NUMÉRIQUE RESPONSABLE : PASSER À L’ACTION ET AVOIR DE L’IMPACT

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Identifier des actions clés à mettre en œuvre et adaptées à son contexte professionnel
• Identifier et trouver des leviers et ressources à mobiliser pour amorcer ou poursuivre sa transition numérique responsable
• Élaborer un plan d'action, et faire son suivi dans le temps
• Imaginer des pistes de communication pour faire adhérer les parties prenantes

Afin de :

• Fédérer les stagiaires par la collaboration
• Susciter des prises de conscience et impliquer les stagiaires
• Exposer la force de l’intelligence collective et trouver ensemble des actions possibles
• Rendre autonomes les stagiaires dans leur démarche de numérique responsable

Déroulement sur les temps forts suivants :

Introduction et rappels

Présentation de la formation et recueil des attentes et besoins des stagiaires

Définition du numérique responsable, remise en contexte, et rappel des messages clés

1. Vulnérabilité de son activité et diagnostic

Prendre conscience de la vulnérabilité de ses usages numériques dans son contexte professionnel et de la dépendance des activités aux usages numériques

Auto diagnostic de ses usages et équipements numériques

2. Adaptation des usages des matériels et services numériques

Atelier action avec comme exemples de sujets traités : identification, mutualisation, sobriété, consommation, protection, etc.

3. Achats et gestion des équipements numériques et des services logiciels

Atelier action avec comme exemples de sujets traités : réparation, obsolescence logicielle, critères de choix, reconditionné, etc.

4. Influence, communication, susciter l’adhésion à la démarche

Atelier action avec comme exemples de sujets traités : Influencer par l’exemple, Sensibiliser, Contribuer aux choix collectifs, Impliquer ses parties prenantes

5. Démarche d'amélioration continue, méthodologie et élaboration de son plan d'action

Explication de la démarche pour l’élaboration d’un plan d’action réalistes, pertinentes, motivantes et efficaces

Atelier pour choisir ensemble plusieurs actions pour esquisser le plan d’action

Atelier d’idéation sous forme de World Café pour illustrer la méthodologie avec : freins, ressources existantes et leviers, prérequis

Mesure d’impact, choix d’indicateurs de performance, méthode de suivi

Planification et concrétisation

6. Conclusion

Partage des plans d’actions

Évaluation

Tour de table

Avoir suivi l’atelier « La Fresque du Numérique », en version professionnelle.

Toute personne en contexte professionnel (salarié, chef⋅fe d’entreprise, gérant, dirigeant, etc.)

Formation adaptée à tout type de public professionnel.

Contenu axé sur le pragmatisme et la mise en œuvre.

Adaptation des temps consacrés en fonction des besoins des personnes participantes.

Pédagogie sous forme interactive pour impliquer les stagiaires et favoriser l’apprentissage et l’appropriation des contenus.

Face à face pédagogique réalisé en présentiel.

La philosophie générale est de mobiliser les sens, l'action et l'interaction des stagiaires et de limiter le contenu descendant format "conférence" au minimum (selon les principes de la pyramide de l'apprentissage).

• Mobilisation de l'intelligence collective pour construire la connaissance commune, avec ajouts et corrections de la part de la personne qui forme

• Présentation courte des concepts, avant mise en situation et mise en pratique

• Personnalisation et adaptation du contenu délivré à l'oral en fonction des besoins, attentes et profils des participants

• Posture de facilitation des échanges

• Instauration d'un cadre d'échanges

• Utilisation éventuelle de supports complémentaires, si justifié (audio, vidéo, etc.)

• Ateliers interactifs et dynamiques, world café, débats mouvants, mises en situation, etc.

• Temps d'échanges entre les stagiaires et la personne qui forme

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